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“不得通过微信留作业”的教育启示

苏溪八羊网 - 来源: 互联网  2019-09-10 14:57:42

“永安镇的尚腾新村是全省幸福美丽新村‘样板’之一,西瓜和葡萄产业都发展得很好,我想组织村民们过去看看;威远县新场镇的皮球桃每年都能让村民有一笔可观收入,如果村民们愿意,我们也可以过去取经……”

禁止社交软件布置作业乃至禁止家长批改作业仅仅只是一个开始,厘清家校彼此间的教育责任与义务边界,或许才是家校共育真正的关键所在。家校共育作为现代化的新教学手段,是为了让学校和家庭合作起来共同培育孩子,以实现更好的教育效果。任何一方都不能偷懒,让孩子学以成人需要家庭、学校和社会的共同努力。专业的教育教学任务由学校和教师承担,个性化的家庭教育培养则应由家长负责,明确学校和家庭的职责,让教师和家长各司其职,才能合作共赢。

除了减胶带,在保证安全的基础上,快递包装在其他方面也纷纷减量。比如减印刷量,顺丰、圆通尝试大幅减少表面印刷面积,封套等包装物印刷油墨使用量降低23%;减耗材,快递企业纷纷采用高强度、低克重纸张材料,封套、纸箱等包装物平均减重15%—20%;减缓冲物,顺丰推出气泡卷填充材料代替原有的气泡膜,既大幅降低缓冲物使用量,又能提高产品寄递的安全性。

据报道,“中央灾害应变中心”表示,台北市10人受伤送医、新北市5人受伤送医。

教育部的回应更是释放出一种信号,表达了对于目前家庭和学校彼此对立,家长和教师相互疏离问题的重视以及除旧布新的决心。只有建立起健康互动的家校关系,让学校和家长都主动承担教育过程中应负的责任,才能真正实现“家校共育”的美好愿景。(吴燕霞、伍鲲鹏)

一方面,教师在学校批改作业时只看结果不重过程,频繁利用社交软件布置大量学生很难独立完成、甚至教师自己也无暇批改的作业;另一方面,越来越多的家长则开始疲于在社交软件上应付来自教师的各种要求,帮孩子完成层出不穷的实践课题,甚至被迫批改孩子的作业,最终出现作业“考家长而不是考孩子”的荒诞情景。

事实上,社交软件布置作业只是家校共育时代下教学方式的更新,本应起到提升教育效率的作用,但前提必须是应划定使用过程中的明确边界,避免因滥用而使其成为教师和家长之间推卸教育责任的借口。持续滥用社交软件布置作业,转嫁推卸教育责任不仅会导致学生作业训练质量的降低,起不到锻炼孩子的作用,让学习效果大打折扣并影响到成绩,更可能使家长疲于在社交软件上应付来自学校的各种教育要求,忽视对孩子的家庭教育。

近年来,即时通讯软件的普及让教师和家长间有了更加便捷的交流,开启了家校共育的新时代。然而,这样的变化,也让教师和家长之间本应厘清的教育责任的边界变得愈发模糊起来:

尽管拉美国家大选存在悬念,但分析人士一致认为,无论最终选举结果如何,各国以及拉美与中国之间互利互惠、合作共赢的良好关系将继续稳步发展。

气象专家提示,台风将带来强风雨,需加强防范城区内涝、地质灾害等次生灾害。同时,尽量留在家中,远离高空构筑物、广告牌等危险物品,停止高空作业,消除安全隐患。

日前,教育部在发布的关于政协十三届全国委员会第一次会议第2884号提案答复中表示,将明确教师不得通过微信等社交软件布置作业,不得将批改作业的任务交给家长。这是否意味着家长可以借机“偷懒”,意味着教师将回归传统“大包干”式的教育方式?家校共育需要厘清的边界到底在哪里,这一切再次成为公众关注的焦点。

“我们没有按计划实现气候变化目标,也没能控制住温度升高,”气象组织秘书长彼得里·塔拉斯表示,温室气体水平再次创下新高,照这个趋势,到本世纪末全球平均气温可能会升高3摄氏度至5摄氏度。

眼下,针对家校共育中出现的各种问题,各地已开始陆续出台了相关规定——陕西省教育厅发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》,明确要求教师不得要求家长批改或纠正孩子作业错误,不得布置要求家长完成或代劳的作业;山东省教育厅也曾印发《切实减轻中小学生课外负担专项行动实施方案》规定作业批改必须由教师完成,不得让家长批改作业。

虽然昨天被热了一跟头,但这份属于夏天的炎热仅维持一天,今天就会降温了,所以也谈不上“入夏”。气象部门预计,今明两天,东北、华北、黄淮、江淮、江南等地将迎来降雨和明显降温,大部地区降幅可达4-8℃。就北京而言,昨夜到今天白天受东移高空槽及地面辐合系统影响,天气转阴,今明两天最高气温将跌落到27℃。另外,今天傍晚到前半夜山区有小阵雨,市民出行要小心。

 


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